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Mostrando las entradas de junio, 2020

Análisis del programa educativo

Mi nombre es Leivi María del Rosario Ek Ciau y elegí estudiar la la licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas, formo parte del grupo CIVUL-1E.2020-058.  El programa educativo consiste en formar profesionistas que dominen la práctica contable, financiera y fiscal, esto con una duración de 8 semestres (cuatro años), este contiene 8 módulos con un aproximado de 3 materias por cada módulo. El plan de estudios se me hace muy atractivo y las materias encajan con las necesidades contables actuales en el sector público, lo que mas me llamó la atención fueron las materias de plantación y educación financiera personal, técnicas cualitativas para el sector financiero, control y administración de riesgos y dirección estratégica. El egresado de esta carrera está preparado y será capaz de desempeñar funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoria, podrá ser capaz de evaluar la operación contable y presupuestal para la toma de importantes decisiones a nivel gubern

Reflexión estrategias de aprendizaje

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Al leer los documentos me es muy interesante conocer otras formas en las que puedo aprender, ya que como algunos o la mayoría estábamos acostumbrados a repetir y memorizar y solo tratábamos de obtener una buena calificación, también me he dado cuenta que es de muchísima importancia para el aprendizaje actual el entender y comprender la información que tenemos y al hacer esto podemos utilizar esa información y aplicarla en una situación en la que lo necesitemos. No omito decir que al leer y tratar de memorizar las cosas en algunas ocasiones nos pudo sacar de un apuro o hasta de tanto leer y releer al final comprendemos lo que estamos leyendo pero para este modelo educativo no es lo mas óptimo. Debemos tratar de utilizar dos o mas estrategias de aprendizaje para así tener una buena idea de como nos es más fácil obtener los resultados que queremos.

Mapa conceptual

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Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Estrategias cognitivas

Reflexión sobre inteligencias múltiples

Reflexión Debo reconocer que quedé bastante satisfecha con los resultados de este test, ya que siento que me desarrollo o explico bien cuando hablo, me gusta mucho usar la lógica y me gustan las matemáticas, en lo musical no puedo decir lo mismo ya que no tengo el privilegio de tocar algún instrumento musical o poseer una voz para cantar, me gusta mucho socializar con las personas y me encanta la naturaleza, la verdad soy una amante de la naturaleza. Entiendo que no estoy del todo bien o al menos que debo pulir mas unos tipos de inteligencias que pueden o no ser más importantes que otras, depende de la situación en la que nos encontremos, pero también se que puedo aumentar mi habilidad en las inteligencias en las que salí con un porcentaje alto, para esto debo centrarme en lo que quiero mejorar y buscar información de como hacerlo ya que esto nos ayudará mucho en nuestra etapa como estudiantes y también en nuestra vida personal. ¿Qué inteligencias debes desarrollar?            

Test de inteligencias multiples

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Reflexión modelo educativo de la UnADM

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Actividad reglamento de estudios de la UnADM

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a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? No adeudar más de 3 asignaturas, seguir con la secuencia del plan de estudios, que no rebase el plazo establecido según el capitulo tercero, que no se encuentre en los previstos del artículo 61 fracción III IV o V. ARTICULO 9.   b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Cuando hayas cursado y acreditado los semestres anteriores Que estén disponibles para su registro en la plataforma las asignaturas o módulos. ARTÍCULO 24.   c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas? EN EL ARTÍCULO 29.   d) ¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura? Tendré 2 oportunidades una ordinaria y la otra recursamiento. ARTÍCULO 32   e) Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los    que t